Toma nota de las fechas de la próxima conferencia europea de Godly Play: del viernes 17 al lunes 20 de Septiembre de 2010. Tendrá lugar en el Instituto de Formación de la Iglesia Luterana de Finlandia, cerca de Helsinki, al lado de un hermoso lago.
Entre los ponentes internacionales estará Jerome Berryman, fundador de Godly Play. También, la conferencia coincide con la presentación en Europa del volumen 8 (en inglés) de la serie The Complete Guide to Godly Play (La guía completa a Godly Play).
Los principios y la práctica de Godly Play se basan mucho en el llamado método Montessori.
"María Montessori (1870-1952) aplicó un método pedagógico que reconocía la peculiaridad e individualidad del niño, así como el desarrollo diferenciado de sus capacidades y su natural tendencia a disfrutar del proceso de aprendizaje." (Jorge Rojas Flores)
La siguiente presentación multimedia es un resumen general de la pedagogía Montessori dirigida a la educación integral del niño.
La biblista y educadora italiana, Sofia Cavalletti, pionera de La Catequesis del Buen Pastor (otro método, anterior a Godly Play, que debe mucho a los principios pedagógicos de María Montessori), ha escrito un artículo sobre las influencias tanto de los primeros escritos de Montessori como su experiencia en Barcelona en los años 30 al desarrollar allí los aspectos religiosos de su pedagogía:
"El encuentro de la catequesis del Buen Pastor con el pensamiento Montessori creo que sea para nosotras un hecho de gran importancia; nuestro trabajo en efecto está sólidamente basado en la visión montessoriana del niño nuevo. Ya María Montessori, en su experimento de educación religiosa en Barcelona, se había dado cuenta de cómo ese niño mostraba capacidades nuevas también en el aspecto religioso, y las resumía con las palabras: 'Un sentido gratísimo de alegría y una nueva dignidad' [...] Además, es también a partir de Barcelona que María Montessori se diera cuenta de la fuerza didáctica de la liturgia y cómo ésta debiera ser parte importante de la catequesis."
El músico, ilustrador y educador catalán, Joan Gols i Soler, escribió en 1943 el artículo El método Montessori y la educación religiosa. De especial interés es como María Montessori desarrolló con los niños la práctica del silencio, cosa que se puede percibir en métodos posteriores como 'Catequesis del Buen Pastor' y 'Godly Play'.
Finalmente, en este artículo se destaca la centralidad de la religión en el pensamiento y la práctica de Montessori, con extractos de su libro El niño en la iglesia.
Foto:Escuela Montessori en Nueva York a principios del s.XX
Acaba de publicarse en inglés I wonder, el primer número del nuevo boletín electrónico sobre Godly Play. Se trata de una colaboración entre la Fundación Godly Play en EEUU y la casa editorial Church Publishing Inc. Cada número trimestral contiene artículos del mundo de Godly Play: de la Fundación, los formadores, los cuentacuentos, y también de los lectores.
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El sábado 14 de noviembre de 2009, tuvo lugar en Ogíjares (Granada) un seminario de Godly Play que incluyó una presentación general del método y una sesión práctica que les dio a los participantes la oportunidad de aprender algunas de las historias sagradas del Antiguo Testamento. Asistieron 16 educadores procedentes de varias iglesias y escuelas de Granada: la Comunidad Mosaico, el Colegio Cristo de la Yedra, el Colegio Inmaculada Niña, la Parroquia Católica de San Miguel Arcángel, la Iglesia Evangélica Española, la Iglesia Bautista... He aquí algunos de los comentarios de los participantes:
Me gustaría ver Godly Play en práctica con los niños. Ha sido muy interesante. Me gustaría ver la posibilidad de crear un taller para la elaboración de los materiales de Godly Play.
Es una gran forma de evangelizar. Me gustaría que se realizara más talleres, pero para todos los aspectos: 'porteros', 'cuentacuentos', 'manitas', etc.
Me encanta la similitud de la sesión con las partes de la celebración eucarística dominical.
Estoy deseando practicarlo en casa con mis hijos.
Es fácilmente aplicable a grupos heterogéneos de edad y sexo. El material es muy resistente y duradero y reutilizable en varias lecciones.
Buen método de compartir las verdades y enseñanzas de Dios. Invita desde la infancia a ver a Dios muy cercano, pues se invita a la reflexión y confrontación con la vida personal.
Pienso que es una buena manera de contar a los niños las historias bíblicas.
Me gustarñia aprender para enseñar a mis alumnos y niños de catequesis.
El seminario se desarrolló bajo el liderazgo de David Pritchard, coordinador de la obra entre niños de la Unión Bíblica, y tuvo lugar en las instalaciones de Mosaico, una iglesia que lleva dos años practicando Godly Play. Esta comunidad dispone en el pueblo granadino de Ogíjares de una sala dedicada a la enseñanza de este método y de la mayor parte de los materiales.
Además de Godly Play, Mosaico ha impartido Viviendo en un mundo frágil, una serie de actividades al estilo de Godly Play sobre cuestiones ecológicas. Lo han hecho de manera experimental en el aire libre con un público intergeneracional.
El domingo 15 de noviembre, el día después del seminario, se realizó una actividad interconfesional basada en dos historias de Godly Play (la Parábola de la Levadura y la Parábola del Pozo Profundo), a la que asistieron niños y adultos de diferentes comunidades y familias, tanto protestantes como católicas y musulmanas.
Durante el pasado 'puente' del 9 al 12 de octubre, tuvo lugar en Madrid el primer encuentro nacional de Godly Play para los educadores que practican dicho método en España.
Participaron quince personas procedentes de Barcelona, Galicia, Madrid, Menorca y Tarragona, que representan a iglesias que usan Godly Play en inglés, castellano y catalán. Nuestra invitada especial, Ulrike Labuhn, viajó desde Berlín para estar con nosotros. Ulrike, instructora acreditada de Godly Play en Alemania, habla bien el español ya que vivió durante un tiempo en Bolivia.
El lema del encuentro era ¡Ultreya!, el antiguo grito de aliento de los peregrinos que significa ¡Adelante!, y este deseo de animarnos mutuamente era en realidad el propósito de nuestro encuentro.
La reunión se desarrolló en dos partes: 1) Una mirada hacia atrás a las lecciones aprendidas en el camino relativas a la práctica de Godly Play, y 2) Una mirada hacia el futuro a las próximas etapas del viaje, especialmente aquel camino que emprenderemos juntos al establecer unas estructuras comunes con el propósito de consolidar, extender y apoyar la práctica de Godly Play en España. Como suele ocurrir en las actividades de Godly Play, el programa también se basó en el ciclo habitual del método: 1) Creando el círculo (la comunidad inicial) - conociéndonos; 2) Contando las historias - tanto nuestras narrativas personales como las colectivas, además de una sesión completa de Godly Play; 3) Sacando nuestro trabajo - respondiendo individualmente y como grupo a las diferentes propuestas, especialmente a las que se refieren al desarrollo de Godly Play en España; 4) Celebrando la fiesta - tiempos de comunión entre sesiones, especiamente durante las comidas y las veladas nocturnas. También hubo breves sesiones devocionales dirigidas por diferentes miembros del grupo, además de una ceremonia de despedida en la que simbólicamente nos bendecíamos los unos a los otros, y también a los niños de nuestras iglesias y a los demás niños y niñas de España y del mundo entero, ya que deseamos que todos se unan al 'círculo' de Godly Play.
Se dedicó tiempo para que los participantes compartieran, a veces por medio de presentaciones visuales, el desarrollo de su propia práctica de Godly Play en sus respectivas iglesias y ciudades, además de los recursos materiales que hubieran creados ellos mismos. Eso nos proporcionó una mayor apreciación de la situación respecto a las salas de Godly Play que ya están funcionando como tal o se encuentran en fase de desarrollo en Barcelona, Madrid y Tarragona.
También, nuestra invitada, Ulrike Labuhn, nos impartió una perspectiva general del crecimiento de Godly Play en Alemania, haciendo hincapié especial en el proceso de traducir y adaptar las historias del volumen 6 de La guía completa de Godly Play. Ulrike ya nos había contado (en castellano, por supuesto) la versión alemana de la historia de Job en una sesión anterior, la cual es bastante distinta a la versión 'oficial' que aparece en el correspondiente manual en inglés. El conocer el proceso en Alemania nos ha sido bastante útil para nuestras discusiones respecto al futuro de Godly Play en España. Una de las diferencias principales en la actualidad es el alto porcentaje de profesionales (profesores, teólogos, terapeutas...) que hay en el movimiento alemán, mientras que en España la mayoría de los practicantes de Godly Play son maestros voluntarios de escuela dominical.
Una de las dudas planteadas por el grupo tenía que ver con la dificultad de avanzar en la creación de una organización de Godly Play en España debida al desconocimiento percibido en cuanto a la estructura de Godly Play a nivel internacional. Se comentó que dicha dificultad formaba parte de un problema mucho más amplio, ya que se traducen al español muy pocos trabajos de interés como, por ejemplo, recientes investigaciones y estudios en campos como la teología de la infancia o la espiritualidad infantil, campos que informan el desarrollo de Godly Play y la metodología en general. De modo que, en el encuentro se dedicó tiempo para proporcionar a los participantes una información básica acerca de dichos asuntos, además de una descripción de las estructuras internacionales de Godly Play, las cuales están pasando actualmente una renovación y ampliación.
Se declaró claramente en el encuentro que lo más importante para los participantes es lo que tiene lugar a ras de suelo (literalmente) dentro del círculo de niños en una sesión real de Godly Play. Todas las demás cosas (formación, recursos, publicaciones, asociaciones, etc) sólo existen con el propósito de apoyar tal acción. La visión era facilitar que los niños y niñas en cualquier parte de España pudieran unirse potencialmente a un círculo de Godly Play, y que ese trabajo se desarrollara con una comprensión cada vez más profunda y con una calidad cada vez más alta. A fin de potenciar tal crecimiento, era necesario crear unas ciertas estructuras. ¡Sin embargo, lo cierto es que no queríamos fundar una nueva organización simplemente porque sí!
Aparte de las sesiones dedicadas a ayudar al grupo a progresar hacia el establecimiento de una organización de Godly Play en España, también hubo dos talleres: 1) Raquel García proporcionó una demostración práctica de su trabajo con adolescentes, el cual emplea una adaptación del Play of Life (Juego de la Vida), un modelo de psicodrama desarrollado por el psiquiatra argentino, Dr Carlos Raimundo; y 2) el Dr Raúl García impartió una charla sobre el Poder terapeútico de las narrativas, seguida por un tiempo de preguntas y respuestas.
Durante las fases finales del encuentro, los participantes llegaron a una serie de acuerdos respecto a los próximos pasos a dar para establecer una asociación de Godly Play en España. Se nombró a un grupo representativo para elaborar un borrador de estatutos para dicha asociación, y otro grupo para encontrar un lugar donde celebrar el próximo encuentro en Salou (Tarragona) probablemente en el otoño del año próximo. Ulrike Labuhn trabajará con David Pritchard en el diseño de un plan de formación acreditada, lo cual constituye para el grupo uno de los asuntos prioritarios. Se espera que en el próximo encuentro nacional de Godly Play se incluya un módulo de formación acreditado y también una asamblea por medio de la que se cree formalmente la nueva asociación de Godly Play y se elija la primera junta directiva.
¡De modo que queda bastante trabajo por realizar durante los próximos meses!
Cada año en el Reino Unido se celebra una jornada especial en la que se imparte una conferencia sobre algún aspecto de Godly Play y una serie de talleres. Este año, la conferencia lleva por título "El niño en la orilla" (The child on the shore), y tendrá lugar en la Catedral anglicana de San Nicolás, en Newcastle. El conferenciante invitado es el Revdo. Dr. John Pridmore, conocido autor sobre temas relacionados con la espiritualidad infantil. El evento está abierto a todos los amigos y practicantes de Godly Play, así como los principiantes en el método.
El próximo mes de octubre, tendrá lugar en Madrid el primer encuentro nacional de Godly Play. Se dirige a educadores que ya están practicando esa forma de enseñanza, un método que pretende ayudar a los niños a aproximarse de manera imaginativa a las historias bíblicas.
El encuentro ha sido convocado por David Pritchard, coordinador de la obra entre niños de la Unión Bíblica e instructor acreditado de Godly Play. David empezó a introducir este enfoque en España en el año 2004, y a lo largo de estos últimos 5 años se han ofrecido a iglesias y otros grupos, en casi todo el territorio español, diversas presentaciones del método, además de talleres para la iniciación en el mismo y el desarrollo de las técnicas básicas.
El resultado ha sido la implantación de Godly Play en la práctica educativa de varias iglesias locales de diferentes denominaciones y lenguas (de habla castellana, catalana e inglesa). Algunas iglesias ya están usando el método todas las semanas en sus escuelas dominicales, otras de manera más esporádica. En algunos lugares se han creado salas dedicadas a la enseñanza de Godly Play. Otras personas han visto que Godly Play les es útil en otros contextos más allá de las puertas de la iglesia, y no solamente en el trabajo con niños.
Al ir acumulándose estas experiencias tan ricas y variadas, David Pritchard cree que ya es el momento de hacer un alto en el camino y tomarse un respiro para así reflexionar sobre lo aprendido y compartirlo unos con otros. Por eso ha convocado el primer encuentro nacional.
El lema de las jornadas, '¡Ultreya!', significa 'seguir adelante' o 'proseguir'. Esta palabra de aliento procede del latín –ultra (más allá) y eia (interjección para 'mover')– y la utilizaban los peregrinos de Compostela cuando se encontraban para saludarse y animarse a lo largo del camino. De modo que el propósito de este primer encuentro nacional de Godly Play es precisamente para que los participantes puedan animarse mutuamente a seguir adelante en el uso del método.
Al considerarse la próxima etapa en el camino, también se hará hincapié en los contenidos, estructuras y modelos de cooperación para el desarrollo de Godly Play en España durante los años próximos. Asistirá al encuentro Ulrike Labuhn, profesora e instructora acreditada de Godly Play en Alemania, quien informará a los demás del desarrollo del método en ese país europeo como elemento de comparación. Se espera que otros participantes también se responsabilicen por diferentes aspectos del programa.
Por lo tanto, el encuentro será una consulta y foro de discusión, más que una 'conferencia' o 'curso de formación' en sí. Se dirige principalmente a los practicantes de Godly Play en España.
Las sesiones se desarrollarán en castellano e inglés, con traducción según las necesidades de los participantes.
Para más información sobre el encuentro, se puede descargar el folleto publicitario AQUÍ.
"Ha sido para mí muy interesante." "Creo que este método es muy bueno para todas las edades para dar a conocer la palabra de Dios clara y verdadera." "Me ha gustado mucho, pero hay muchas cosas que no sé cómo se utilizan. Pero es algo de mucha bendición, y que el Señor nos ayude a hacerlo con sabiduría y creación." "Felicidades por su curso."
Estos han sido algunos de los comentarios realizados por los participantes en el seminario introductorio de Godly Play que tuvo lugar en Terrassa (Barcelona) el pasado sábado 13 de junio. Asistieron al mismo 8 educadoras de 3 iglesias evangélicas en Terrassa y Rubí.
«Los pasados 1, 2 y 3 de mayo, algunos miembros de la Iglesia Evangélica de Sant Feliu de Llobregat (Barcelona) pudimos estar juntos en un retiro en Roses (Girona). Allí tuvimos la oportunidad de asistir a una sesión completa de Godly Play, o Joc Sagrat, como lo llamamos en nuestra congregación.
La sesión se orientó a los niños acompañados de sus padres y era abierta para observar al resto de los asistentes que lo desearan. Fue un éxito, todos disfrutamos grandemente meditando en la parábola de la semilla de mostaza.
Esperamos poder repetir la experiencia próximamente y que puedan asistir otros miembros de la iglesia que no pudieron estar esta vez.»
Un nuevo taller de Godly Play tuvo lugar el 25 de abril de 2009 en la iglesia anglicana de San Jorge (St George's), Madrid. Hubo ocho participantes en el taller y las historias presentadas fueron las siguientes: el Arca y la Tienda, la Sagrada Familia, los Profetas, Pentecostés, la Parábola de la Perla de Gran Valor, y la Parábola del Pozo Profundo.
El pasado sábado 7 de marzo, tuvo lugar en la Primera Iglesia Evangélica Bautista (c/ Quart, 134) en Valencia, una jornada para educadores de niños dedicada a los temas de Espiritualidad y Pastoral Infantil. Coordinó la jornada Julio Mengual, de la Iglesia de Quart y en nombre de la Asociación Bautista Certeza, y la enseñanza fue impartida por David Pritchard, coordinador de la obra entre niños de la Unión Bíblica.
La jornada consistió en una serie de seminarios y talleres participativos, que incluían dos módulos del curso de la UB Trabajando con niños hoyy dos presentaciones de Godly Play. Asistieron 22 educadores de 8 iglesias diferentes de la Comunidad Valenciana: Alcoy, Almussafes, Centro Cristiano Esperanza (Valencia), Denia, Quart (Valencia), Riba-roja, San Juan de Dios (Valencia) y Turis.
En general, los comentarios posteriores fueron muy favorables, sobre todo con respecto al tema de Godly Play, y varios de los participantes indicaron su deseo de profundizar en dicho método de enseñanza.
Al día siguiente, durante el tiempo de escuela dominical infantil en la Iglesia Evangélica Bautista de Quart (una comunidad centenaria que se constituyó en el año 1888), David Pritchard tuvo a su cargo dos clases de Godly Play: la primera con un grupo de 12 niños de entre 4 y 8 años de edad, en la que se desarrolló la lección del Gran Diluvio, y la segunda con otro grupo de 10 niños de entre 9 y 12 años, en la que los jovencitos escucharon y respondieron a la historia del Éxodo. Como siempre, los niños se adaptaron rápidamente y con gran entusiasmo a este método de trabajo.
Foto:Un grupo de participantes en el taller responde a una historia de Godly Play
Acabamos de recibir la siguiente noticia de la Godly Play Foundation (Fundación Godly Play) en Estados Unidos.
Después de 18 meses como lider provisional, Rebecca McClain ha renunciado su puesto como Directora Ejecutiva de la Fundación Godly Play y ha vuelto como miembro ordinario de la Junta de Directores. El anterior presidente de la Junta, Tim Alderson, ahora ha sido nombrado para sustituir a Rebecca como Director Ejecutivo.
En abril de 2007, los comités directivos, tanto del Center for the Theology of Childhood (Centro para la Teología de la Infancia) como de Godly Play Resources (Recursos de Godly Play), se reunieron por separado para discutir, entre otras cosas, la manera de desarrollar la obra de Godly Play después de la próxima jubilación de su fundador, Jerome Berryman. Tim Alderson fue elegido como miembro de ambas juntas, a base de su experiencia como practicante de Godly Play y también como empresario. Durante dichas reuniones, Tim contribuyó a la formulación de un plan de trabajo con el fin de establecer una nueva estructura de organización capaz de dar ímpetu al movimiento de Godly Play mientras que aseguraba, a la vez, su integridad y crecimiento para las generaciones futuras. En ese momento, Rebecca McClain fue nombrada para sustituir a Jerome Berryman como Director Ejecutivo del Center for the Theology of Childhood y para proporcionar el liderazgo necesario durante ese periodo de transición.
Mucho ha sucedido desde entonces. En primer lugar, se estableció el marco legal para que una sola entidad pudiera sostener dentro de la misma organización todas las áreas de Godly Play: tanto la investigación y las publicaciones, como los materiales y la formación. Esto se llevó a cabo en diciembre de 2007 con la creación de la Fundación Godly Play. Rebecca McClain fue nombrada como Directora Ejecutiva de la Fundación, y Tim Alderson como su Presidente.
Mientras tanto, en octubre de 2007, Jerome, Tim y Rebecca se reunieron con los representantes de la casa editorial Church Publishing Incorporated (CPI) para discutir varios asuntos relacionados con la reciente adquisición por CPI de la entidad Living the Good News, los editores de los manuales de Godly Play. Durante esa reunión se estudió la propuesta de una colaboración estratégica entre la Fundación y CPI que daría a la editorial todos los derechos sobre las actividades comerciales asociadas con Godly Play. En noviembre de 2007, Tim fue nombrado por la Junta de la Fundación para dirigir las negociaciones con CPI. El acuerdo de colaboración se finalizó en mayo de 2008.
En agosto de 2008, Rebecca y la oficina de la Fundación se trasladaron a Seattle, en el estado de Washington. La Diócesis Episcopal (anglicana) de Olympia generosamente acogió a la Fundación, pero también pidió a Rebecca si pudiera ofrecer otro tipo de liderazgo provisional, como responsable de la Catedral de San Marcos para ayudarles en su desarrollo congregacional. Aunque Rebecca tiene habilidades especiales para ese tipo de papel, era evidente que con su responsabilidad creciente dentro de la Catedral, habría que replantearse el liderazgo de la Fundación Godly Play. Ella reconoció su necesidad de volver a un papel consultivo como miembro ordinario de la Junta y de dejar las crecientes tareas prácticas y cotidianas que ya formaban parte del perfil del Director Ejecutivo. Justo en ese momento, Tim Alderson acababa de completar la venta de una compañía que había dirigido durante 17 años, y así se convirtió en el candidato ideal para sustituir a Rebecca. Durante los pasados 25 años, Tim ha creado y dirigido numerosas compañías, tanto de negocios como entidades sin ánimo de lucro. Además, es maestro acreditado de Godly Play y enseña todas las semanas a un grupo de niños. Esta combinación de un trasfondo empresarial, experiencia en Godly Play, visión, liderazgo y compromiso durante el periodo reciente de transición en el cual se creó la nueva Fundación Godly Play, hace que Tim sea especialmente cualificado para su nombramiento como nuevo Director Ejecutivo.
Él se encuentra ilusionado y dispuesto a afrontar el reto que tiene por delante y el trabajo de asegurar la integridad de Godly Play para las generaciones futuras, mientras que poco a poco se extiende su alcance para incluir un número cada vez mayor de niños, ya que el proposíto es que todos puedan llegar a formar parte del círculo de Godly Play.
Godly Play Foundation
Tanto Tim Alderson como Rebecca McClain asistieron a la Conferencia Europea de Godly Play que tuvo lugar en Madrid el pasado mes de septiembre. Desde España les deseamos mucha bendición en sus respectivas posiciones de responsabilidad.
En este vídeo, Tami Burks, directora de educación cristiana de la Iglesia Anglicana (Episcopal) de Cristo, en Rye, Nueva York, presenta en inglés la historia de Godly Play titulada 'La Gran Familia'.
Hemos recibido la noticia sobre el fallecimiento de Thea Berryman, esposa de Jerome W. Berryman, el fundador de Godly Play. Sucedió el pasado domingo, 25 de enero, después de una larga lucha con el cáncer. En el momento de su fallecimiento, Thea estuvo en casa rodeada de su familia.
El próximo día 6 de febrero, se celebrará un culto memorial en la iglesia anglicana de San Martín, en Houston, EEUU, donde durante décadas Jerome y Thea han enseñado clases de Godly Play a niños de todas las edades.
Thea Berryman fue profesora de música de la escuela Montessori, y una gran inspiración para su marido. Éste escribió en la introducción de uno de sus manuales sobre Godly Play que solía visitarla durante sus clases sólo para observar la manera en la que cautivaba a los niños y conseguía que se enamoraran de la música. ¡En muchos sentidos, Thea ha sido para Jerome su particular 'perla de gran valor'!
El pasado sábado día 17 de enero, tuvo lugar en Sant Feliu de Llobregat (Barcelona) un taller titulado Cómo contar parábolas a los niños con el método de Godly Play. Asistieron al taller 9 personas que son miembros de las iglesias evangélicas de Cunit, La Torrasa y Sant Feliu.
Después de celebrar una sesión completa de Godly Play, basada en la parábola del Grano de Mostaza, los participantes se pusieron en grupos de dos o tres para aprender nuevas historias. A continuación, se realizó una serie de presentaciones y coloquios centrados en las parábolas de la Levadura, la Perla de Gran Valor, el Buen Samaritano y el Buen Pastor. Finalmente, la jornada terminó con una sesión práctica de elaboración de materiales para que estas mismas parábolas pudieran contarse a los niños en las iglesias representadas.
Efectivamente, el fin de semana se completó con la presentación de dos historias de Godly Play (el Gran Diluvio y la parábola de la Levadura) a un grupo de niños que se reunió el domingo por la mañana en la iglesia de Sant Feliu.
Foto:Presentación de la parábola del Buen Samaritano
Reproducimos a continuación un artículo de Campanario (nº 24, dic. 2008), revista de la Iglesia Protestante de Salou (Tarragona). El artículo fue escrito por Sonia Pérez, miembro de dicha congregación, después de haber asistido a una sesión abierta de Godly Play que la iglesia ofrece cada dos meses para adultos.
«Los expertos señalan que en el sistema de enseñanza actual fallan dos cosas: la falta de motivación de los maestros y la deshumanización de los planes de estudios. Si ésas fueran las debilidades de la enseñanza que reciben algunos niños y niñas de nuestra congregación, todavía pueden resarcirse y salir reforzados, asistiendo a la Escuela Dominical, y en particular a Godly Play.
A los encargados de llevar el ministerio de Godly Play, Gregorio Sánchez y Laura Risquez, lo que no les falta en absoluto es motivación, ni devoción ni respeto al trabajo tan importante que ejercen en nuestra iglesia. Tuve ocasión de ser testigo de ello, asistiendo a la visita de adultos que preparan regularmente los primeros domingos de mes para enseñar el funcionamiento de Godly Play, una de las varias actividades con las que ayudan a desarrollarse a los más menudos en el marco de la Escuela Dominical.
Godly Play es una reproducción del culto de los adultos pensada para los más pequeños, donde cada una de las partes en que se divide la celebración está pensada cuidadosamente para que la atención de sus jóvenes participantes no decaiga. Esto incluye un pequeño tiempo para que los niños se preparen mentalmente para el culto, el tiempo de la palabra, un tiempo para que cada niño exprese sus dudas o las conexiones que ha hecho en voz alta sobre los contenidos expuestos y un pequeño tiempo de comunión. Godly Play fue desarrollado por Jerome Berryman en los Estados Unidos y es una variación del método de educación Montessori. En España, David Pritchard es el coordinador nacional de la obra entre niños de Unión Bíblica e instructor acreditado de Godly Play, y ha visitado varias veces nuestra iglesia para colaborar e instruir a Gregorio y Laura.
Debo confesar que mi única referencia al método Montessori antes de esta visita, consistía en una referencia de Elías Canetti, judío sefardí premio Nobel de Literatura en 1981, que en su autobiografía La lengua salvada recuerda que su madre encontraba los métodos Montessori de la escuela a la que asistía demasiado liberales y le envió no mucho más tarde a un internado suizo.
Sin embargo, después de tantos años de experimentar con Godly Play y con la profesionalidad con la que lo dirigen Laura y Gregorio, su eficacia para crear una comunidad entre los niños y niñas, acercarles las Escrituras y los símbolos religiosos, así como ayudar a su crecimiento espiritual es indudable. En mi opinión, además, se estrechan los lazos de los hijos con sus papás y mamás, al entender qué es lo que hacen los mayores en la Sala Grande los domingos, mientras ellos inician su tiempo de Escuela Dominical.
No olvidemos que los niños son los adultos del mañana. Seguramente sólo algunos de ellos lleguen a ser líderes espirituales, algunos menos premios Nobel, pero esperemos que en parte gracias a este ministerio, todos y todas lleguen a ser miembros los unos de los otros del Cuerpo de Cristo.»
El pasado sábado 10 de enero de 2009, tuvo lugar en el Instituto Bíblico y Seminario Teológico de España (IBSTE), en Castelldefels (Barcelona), un taller de Godly Play centrado en el tema de 'Cómo contar a los niños las historias sagradas'. Hubo 10 participantes procedentes de iglesias evangélicas en Barcelona, Castelldefels, Cunit y Sant Boi, además de 2 estudiantes del propio IBSTE.
La jornada comenzó con una introducción sobre el desarrollo histórico del método, ya que ninguno de los presentes había asistido anteriormente a una presentación de Godly Play. En seguida, se realizó una sesión completa basada en la historia de 'La Gran Familia' (Abram y Sarai), y después del correspondiente periodo de reflexión en grupo, hubo un tiempo de trabajos creativos realizados individualmente como respuesta personal a dicha historia.
Luego, en grupos pequeños y con la ayuda de los respectivos guiones de las distintas narrativas, los participantes se dedicaron a aprender y practicar las historias designadas. Las lecciones estudiadas y practicadas fueron las siguientes: 'El Gran Diluvio', 'El 'Exodo', 'El Arca y el Templo', 'El Exilio y el Regreso', y 'Jonás, el Profeta Rebelde'.
Por la tarde, después de la comida, la jornada continuó con una serie de presentaciones realizadas por un miembro de cada grupo pequeño. Después de cada historia, ahora presentada ante el resto de los participantes sin la ayuda del guión, hubo un coloquio sobre la historia en sí y la metodología empleada para contarla.
La jornada terminó con un acto de despedida y bendición, seguido por una evaluación individual. Lo que viene a continuación son algunos comentarios escritos en las hojas de evaluación:
"Ha sido un día de bendición. Gracias."
"Gracias por contarnos algunas anécdotas sobre lo que ha pasado en diferentes grupos de niños, y las reacciones de éstos a las historias."
"Es difícil empezar a entender todo lo que se pide en el método y aplicarlo."
"Me ha encantado saber sobre este método. Nunca había oído de él. Es muy fácil y práctico."
"¡Muchísimas gracias!"
Foto: Una de las presentaciones realizadas en el taller.
Acaba de crearse el grupo 'Godly Play España' en Facebook, la plataforma de redes sociales que ya tiene más de 130 millones de usuarios en todo el mundo.
Si eres miembro de Facebook, no te olvides de hacernos una visita y de unirte al grupo.
¡Año Nuevo, blog nuevo! La Fundación Godly Play (Godly Play Foundation), cuya sede ahora se encuentra en Seattle (EEUU), acaba de iniciar un blog con el fin de mejorar la comunicación (de momento en inglés, claro está) entre todos los amantes de Godly Play. Las administradoras principales del blog son Candy Moser, directora de operaciones de la Fundación, y Caryl Menkhus, directora de formación.
La primera entrada por Caryl Menkhus es una meditación y bendición especial para el Año Nuevo.
A partir de este momento, habrá un link en la sección de 'Enlaces' de nuestro propio blog al de la Fundación Godly Play.
Toma nota de las fechas de la próxima conferencia europea de Godly Play: del viernes 17 al lunes 20 de Septiembre de 2010. Tendrá lugar en el Instituto de Formación de la Iglesia Luterana de Finlandia, cerca de Helsinki, al lado de un hermoso lago.
